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        探索人才培養新路徑,派遜助力基礎教育創新發展
        發布時間: 2023-10-24

        922-23日,由南京師范大學附屬中學江寧分校主辦,江蘇派遜服飾有限公司支持的“2023基礎教育拔尖創新人才培養路徑探索暨第八屆長三角德育同盟?!闭搲谀暇┡e辦。來自南師附中、南師附中江寧分校、江蘇省天一中學、南京致遠外國語小學、安徽合肥八中等數百名教育專家及老師代表齊聚一堂,共同探尋高素質創新人才培養的新樣態、新路徑和新策略。

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        江蘇派遜深耕校服行業30年,秉持“用心有為”的核心價值觀,以創新為發展內驅力,開拓進取,打造“五心”服務體系,以高品質的校服產品為美麗中國校園創造更多價值,賦能中國教育事業高質量發展。

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        論壇開幕式由江蘇省教科院研究員、第七屆國家督學成尚榮和江蘇省教育學會副會長、江蘇省教科院研究員彭鋼先生主持。會上,各位專家從不同角度對拔尖創新人才培養路徑分享了自己的觀點。
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        圍繞“基礎教育階段拔尖創新人才培養路徑探索”的活動主題,北京師范大學中國教育政策研究院副院長薛二勇,中國教育科學研究院教育體制機制改革研究所副所長張家勇,南京大學教育研究院教授呂林海和認知神經科學與學習國家重點實驗室教授周仁來分別就國家人才培養體系、拔尖創新人才培養的重點與方向、當下人才培養的文化省思和認知神經科學等角度呈現了精彩紛呈的學術匯報。

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        圍繞“拔尖創新人才培養”的實踐探索,清華大學丘成桐數學科學中心教授林勇,南京師范大學附屬中學副校長楊軍,江蘇省南通中學黨委書記、校長鞠九兵,南京致遠外國語小學校長謝英,南師附中江寧分校黨委書記、校長張士民分別作主題報告,分享有效經驗,啟迪智慧,為進一步推進基礎教育拔尖創新人才培養工程,提供了可借鑒的育人樣態和可實施的有效路徑。

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        南師附中校友巴金曾說:“青春是美麗的”。美麗的青春,在于健康明亮、在于激揚進取,在于自我完善、在于自主建構,在于思想的深刻、在于精神的高貴。正是這洋溢著青春氣息的進取精神,讓附中穿越幾經迭代的教育時空卻依舊生機盎然。南師附中科學地制定了“活力青春”南師附中綜合素質評價體系,實施了 “青春文化校園生活行動計劃”,開展了一系列德育活動、全員體格計劃、打造精品社團以及學生藝體活動等,打造青春活力校園。學校推行以成果為導向的高品質研學活動,以學生為主體,以高品質研學行動,改變傳統學習方式,實施“認知發現——問題研討——方案解決——成果凝練”的四步導學策略。

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        南師附中江寧分校堅持以生為本,倡導適合的教育。為加強對學生的理想、心理、學業、生活、生涯規劃等方面的指導,學校成立學生發展指導中心,完善學生發展指導機制,實行學生生涯導師制,實施學生綜合素質評價,建構一體化生涯教育體系,通過開展“走進大學”專業探索和“走進企業”職業體驗等活動,幫助學生喚醒自我,發現自我,認識環境,規劃人生,最終實現生命的幸福成長?!芭囵B什么人、怎樣培養人、為誰培養人”是新時代教育需要回答的根本問題,南師附中江寧分校用獨特的立體化課程踐行著“讓優秀者更優秀,讓平常者不平?!钡慕逃非?,在實踐探索與教育改革中培養領跑者。南師附中江寧分校學子曾多次走進江蘇派遜,開展“探索校服中的科學”勞動教育實踐研學活動。派遜作為一家有著30年歷史的校服企業,在推動企業可持續良性發展的同時,主動承擔更多社會責任,用企業力量賦能勞動教育,助力教育事業發展。

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        “十二五”期間,天一中學開展了省級立項課題《培養積極的生活者一普通高中生活德育課程建設的研究》的研究,積極探索高中生活德育課程建設。天一中學生活德育的實踐是在對普通高中德育現狀分析的基礎上,按照"人與自我、人與他人、人與社會、人與自然”四個維度的倫理關系,研究普通高中生活德育課程建設的目標、內容與實施策略,構建校本特色的生活德育課程體系,探索促進普通高中學生健康人格成長的方式、途徑,使其成為“積極的生活者”。

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        創意是致遠外小教育改革的主題詞。致遠外小開展了六大創意主題活動,如漫畫手賬活動、藝術欣賞活動、生命教育活動、場館體驗活動、實地探訪活動、游學旅行活動等,倡導讓孩子們在創造中長大,而不是長大了再創造;提倡兒童應追尋創意之旅,應以趣導學、以思促行,倡導合作共享,讓兒童在探究和創意中產生新思維、新發展、新創造。

        致遠外小的創意學習是什么?是帽子節上,一個男孩將小機關開動,帽子里開始冒泡泡,全場沸騰的瞬間;是繪畫課上,孩子們一幅幅“會說話的手”;是語文課上,兩三分鐘的“字詞開花”;是學校創意展館里,稀奇古怪又別致精美的作品;是博物館里,學生們為孕婦、殘疾人定制的改造方案;是科技節嘉年華上,全校2000多名學生戴上自己制作的紙杯、花生亦或者撲克形象的帽子全場巡游……

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        黨的二十大報告指出:“堅持為黨育人,為國育才,全面提高人才自主培育質量,著力造就拔尖創新人才,聚天下英才而用之?!敝绿煜轮握咴谌瞬?,成天下之才者在教化。培養人才是教育的核心職能,高質量人才培養根本要依靠高質量教育。

         

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        一直以來,派遜將自己定位為教育服務者和文化傳播者,將文化自信、家國情懷、人文關懷、教育價值、校園文化深深根植在品牌價值中,凝聚企業力量,承擔和創造社會價值,圍繞“‘π教育’直播”、德育傳遞和學生教育交流咨詢”三大主題,打造基于微信生態的“家長幫”教育圈層數字化服務;與學校進行教育共建,開展校服涂鴉,培養孩子創意想象力與動手能力;舉辦布貼畫大賽,傳承非遺文化,培養孩子民族自豪感;升級派遜校服勞動教育實踐活動,持續以社會力量為勞動教育賦能;啟動“點亮繁星-助力特殊教育”公益捐贈,傳遞愛心。

         

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        派遜讓校服講述、傳遞學校文化理念的同時,以自身力量,搭建多元化平臺,與學校、家長開展教育聯動,為中國教育發展貢獻力量。


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